Titre : | Lire et comprendre : psychologie de la lecture |
Auteurs : | Caroline Golder ; Daniel Gaonac'h |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : Hachette Education, 2008 |
Collection : | Profession enseignant |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-171025-3 |
Format : | 206 p. / illustrations en noir et blanc / 23 x 14 cm |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 372.4 (Enseignement élémentaire de la lecture) |
Résumé : | Cette étude, fondée sur les données et théories récentes en psychologie cognitive, analyse le fonctionnement de l'activité de lecture et en expose les conséquences sur son apprentissage ainsi que les troubles liés à cet apprentissage. |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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0051193428 | 372.4 GOL | Livre | IF Tunis | Adulte - Tout savoir | Libre accès Sorti jusqu'au 22/03/2024 |